FIP – Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Universitas PGRI Kanjuruhan Malang (UNIKAMA) menyelenggarakan kegiatan Tinjauan Kurikulum Berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada Kamis, 7 Agustus 2025. Bertempat di Gedung Abdoel Radjab, kegiatan ini bertujuan untuk menyempurnakan kurikulum agar lebih selaras dengan kebutuhan dunia kerja dan perkembangan pendidikan anak usia dini saat ini.
Kegiatan dimulai sejak pukul 08.00 WIB dengan persiapan teknis oleh panitia, termasuk pengaturan kamera dan jaringan internet. Pukul 09.00 WIB, acara resmi dibuka oleh MC Ulil Rimadani, S.Pd, dengan diawali menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dan Mars PG-PAUD. Selanjutnya, sambutan disampaikan oleh Ketua Program Studi PG-PAUD, Dr. Siti Muntomimah, M.Pd, yang menegaskan pentingnya peninjauan kurikulum secara berkala agar tetap relevan dengan dinamika pendidikan PAUD.
Sambutan berikutnya disampaikan oleh Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Dr. Cicilia Ika Rahayu Nita, M.Pd, yang menyambut baik kolaborasi antara dosen, alumni, stakeholder, dan mahasiswa dalam proses evaluasi kurikulum. Doa pembuka dibacakan oleh Dr. Agus Sholeh, M.Pd, dan dirigen lagu dipimpin oleh Nina Nurvitasari dari angkatan 2022.
Memasuki sesi utama, Dr. Siti Muntomimah, M.Pd kembali menyampaikan paparan mengenai profil Program Studi PG-PAUD UNIKAMA, menjelaskan visi, misi, serta capaian pembelajaran yang diharapkan dari lulusan. Hal ini menjadi landasan awal dalam diskusi pengembangan kurikulum.
Pukul 10.00 WIB, peserta mendapatkan materi utama tentang Pengembangan Kurikulum OBE dari Prof. Dr. Sofia Hartati, M.Si, pakar dalam bidang pendidikan anak usia dini. Dalam pemaparannya, Prof. Sofia menjelaskan bahwa kurikulum berbasis OBE menitikberatkan pada hasil belajar (learning outcomes) sebagai fokus utama. Ia menekankan bahwa setiap elemen kurikulum harus berorientasi pada kompetensi yang harus dimiliki lulusan, yang tidak hanya sesuai standar nasional, tetapi juga adaptif terhadap tantangan dunia kerja masa kini.
Sesi dilanjutkan dengan diskusi interaktif yang dimoderatori oleh Dr. Sarah Emmanuel Haryono, M.Psi. Diskusi terbagi dalam tiga kelompok besar: alumni, stakeholder, dan mahasiswa.
Alumni memberikan pandangan berdasarkan pengalaman kerja mereka setelah lulus, termasuk bagaimana penerapan teori yang dipelajari selama kuliah, keterampilan tambahan yang dibutuhkan, serta efektivitas kurikulum dalam mempersiapkan mereka menjadi pendidik PAUD profesional.
Stakeholder dari berbagai lembaga pendidikan PAUD juga turut menyampaikan evaluasi mereka, terutama mengenai kesesuaian kurikulum dengan standar satuan pendidikan, kualitas lulusan, serta kebutuhan akan kompetensi baru yang relevan dengan perubahan dunia PAUD saat ini.
Sementara itu, mahasiswa aktif memberikan masukan mengenai metode pembelajaran yang diterapkan, integrasi teknologi dalam proses pembelajaran, serta kesesuaian antara teori dan praktik dengan kondisi nyata di lapangan. Mahasiswa juga menyampaikan harapan akan adanya pendekatan yang lebih aplikatif dan pembaruan materi yang relevan dengan kebutuhan digital masa kini.
Diskusi berlangsung dinamis dan produktif, mencerminkan antusiasme semua pihak dalam mewujudkan kurikulum yang adaptif, transformatif, dan berbasis capaian pembelajaran.
Kegiatan diakhiri pada pukul 12.00 WIB dengan sesi foto bersama seluruh peserta dan narasumber. Penyelenggara menyampaikan bahwa seluruh masukan yang dihimpun dari kegiatan ini akan menjadi bahan pertimbangan dalam evaluasi dan pengembangan kurikulum PG-PAUD UNIKAMA di masa mendatang.
Dengan kegiatan ini, PG-PAUD UNIKAMA menegaskan komitmennya untuk terus melakukan perbaikan berkelanjutan demi mencetak lulusan yang unggul, kompeten, dan siap berkontribusi di dunia pendidikan anak usia dini secara profesional.
Pendaftaran Mahasiswa baru dapat melalui link berikut: https://pmb.unikama.ac.id/
info lebih lanjut : Follow akun Instagram FIP @fip.unikama atau Tiktok @fip_unikama